야외 활동 시간이 자카르타의 선도적인 영국 학교에서 유아 발달을 어떻게 강화하는가

야외 학습은 유아 교육의 핵심 요소로, 특히 자카르타의 선도적인 영국 학교에서는 녹지 공간이 아이들에게 움직이고, 놀고, 생각할 수 있는 공간을 제공합니다. 어린 아이들은 주변 세계를 탐구하고 이해할 때 가장 효과적으로 배웁니다. 야외 활동은 신체적 성장을 돕고 자신감을 키우며, 향후 학습에 필요한 호기심과 독립성을 발달시키는 데 기여합니다. 가족들은 저희의 프리-프렙을 통해 이를 확인하실 수 있습니다.

제임스 존스턴이 지적했듯이, "어린 아이들은 아이디어를 시험해보고 자유롭게 움직이며 스스로 발견할 수 있는 공간이 있을 때 잘 자랍니다. 야외 학습은 그들에게 매일매일 그런 자유를 선사합니다."

신체 발달과 건강

어린 아이들은 뛰어다니고, 기어오르고, 자신의 몸이 무엇을 할 수 있는지 시험해 볼 공간이 필요합니다. 야외에서는 자연스럽게 힘, 균형감각, 협응력을 기르게 되는데, 이러한 능력은 나중에 필기, 집중력, 전반적인 교실 적응력을 뒷받침합니다. 신선한 공기, 햇빛, 그리고 열린 공간은 수면과 기분 조절에도 도움이 됩니다. 자카르타 같은 바쁜 도시에서 학교 내 안전하고 잘 설계된 야외 공간을 이용할 수 있는 것은 아이의 웰빙에 뚜렷한 차이를 만듭니다. 우리의 환경이 이를 어떻게 지원하는지에 대한 자세한 내용은 우리 캠퍼스

인지적 및 학문적 성장

야외 활동은 아이들이 탐구하도록 장려합니다. 아이들은 물이 어떻게 움직이는지, 그림자가 왜 변하는지, 재료가 결합되면 무슨 일이 일어나는지 관찰합니다. 이러한 단순한 질문들은 관찰하고 예측하며 패턴을 발견하는 초기 과학적 사고로 이어집니다.

야외 활동은 개방적인 특성 덕분에 아이들이 자신의 관심사를 따라가며 오랫동안 몰입할 수 있습니다. 교사들은 아이들이 실내로 돌아올 때 더 차분해지고 집중할 준비가 되어 있는 모습을 자주 목격합니다. 이러한 접근법은 영국 유아기 기초 단계(EYFS)의 원칙과 밀접하게 부합하며, 이는 저희 교육과정 가이드에 명시된 영국의 유아기 기초 단계(EYFS) 원칙과 밀접하게 부합합니다.

자신감과 회복탄력성 구축

도전적인 일을 시도하는 것—통나무 위에서 균형을 잡거나, 조금 더 높이 올라가거나, 공간을 건너는 방법을 고민하는 것—은 아이들에게 진정한 성취감을 선사합니다. 이러한 경험은 아이들이 위험을 안전하게 관리하고 좌절감을 극복하며 인내하는 법을 배우도록 돕습니다. 야외 공간은 또한 아이들이 자연스럽게 감정을 조절할 수 있는 더 넓은 여지를 제공합니다.

사회 발전

아이들은 야외에서 더 많이 협력합니다. 그들은 은신처를 만들고, 게임 규칙을 협의하거나, 실용적인 문제를 함께 해결합니다. 이러한 일상적인 상호작용은 의사소통 능력, 차례 지키기, 공감 능력, 그리고 타인에게 적응하는 능력을 발달시킵니다.

초기 환경 의식

야외에서 정기적으로 시간을 보내는 것은 아이들이 자연과 건강한 유대감을 형성하도록 돕습니다. 아이들은 식물의 변화를 관찰하고 곤충을 발견하며 자신의 행동이 환경에 미치는 영향을 이해하기 시작합니다. 대도시 안에서도 자카르타의 국제학교는 자연 세계와의 의미 있는 접촉을 제공할 수 있습니다.

언어와 의사소통

야외 활동은 풍부한 언어 발달을 촉진합니다. 아이들은 본 것을 묘사하고, 더 많은 질문을 하며, 자유롭게 생각을 나눕니다. 교사는 실제 경험과 연계된 새로운 어휘를 소개하여 학습 내용을 더 오래 기억하게 합니다. 상상 놀이 또한 야외에서 확장되어 초기 이야기 구사와 자신감 있는 말하기를 지원합니다.

모든 아이들이 성공하도록 돕기

야외 학습은 다양한 학습자에게 적합합니다. 움직임이 필요한 아이들은 더 쉽게 참여할 수 있으며, 조용한 공간은 다른 아이들에게 안정감을 줍니다. 야외 환경의 유연성은 더 많은 아이들이 성공감을 느끼고 소속감을 갖도록 돕습니다.

제임스 존스톤은 이렇게 말한다. "야외 학습은 모든 아이가 자신만의 방식으로 경험에 참여할 수 있게 합니다. 어떤 아이는 주도하고, 어떤 아이는 관찰하며, 어떤 아이는 만들고, 또 다른 아이는 상상합니다. 하지만 모두가 참여합니다."

교사의 역할

효과적인 야외 학습은 숙련된 교육자에 달려 있습니다. 교사들은 세심히 관찰하고, 적절한 시기에 질문을 통해 사고를 이끌며, 아이들의 주도권을 빼앗지 않으면서 경험을 교육과정 목표와 연결합니다. 이러한 균형은 영국 유아 교육의 핵심 요소이자 우리 접근법의 중심입니다.

학습을 위해 설계된 공간

목적성 있는 야외 환경은 움직임을 위한 개방 공간, 탐구를 위한 자연 소재, 성찰을 위한 조용한 공간, 자카르타 기후에 적합한 그늘진 공간을 포함합니다. 세심한 설계는 날씨가 좋을 때뿐만 아니라 하루 종일 야외 학습이 이루어지도록 합니다.

학부모와 협력하기

야외 학습은 학교를 넘어 확장됩니다. 가족들은 자연 산책, 정원 가꾸기, 물놀이, 자유롭게 탐험하는 시간과 같은 간단한 활동을 통해 이러한 경험을 강화하는 데 도움을 줍니다. 이러한 순간들은 아이들이 학교에서 키우는 호기심과 자신감을 더욱 굳건히 합니다.

결론

야외 학습은 유아 발달의 모든 영역을 지원합니다. 자카르타의 선도적인 영국 학교에서는 야외 공간을 의도적으로 활용하여 아이들이 호기심 많고 자신감 넘치며 유능한 학습자로 성장하도록 돕습니다. 야외 학습이 일상적인 실천에 녹아들 때, 아이들은 균형 잡힌 기초를 다져 미래의 학업과 삶에 잘 대비할 수 있습니다.

자카르타 인디펜던트 스쿨(ISJ)은 2세부터 13세까지의 어린이를 위한 자카르타 최고의 영국식 국제학교로, 최고 수준의 영국 국가 교육과정을 제공합니다. 영국 최고의 사립학교에서 엄선된 교사들의 지도 아래, 우리 학생들은 지속적으로 놀라울 정도로 높은 학업 성취도를 보여주고 있습니다.

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자카르타 국제학교가 전하는 유아 교육에서의 야외 학습의 이점